近期，普寧市委編辦結(jié)合主題教育開(kāi)展，緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，把服務(wù)和保障民生作為機(jī)構(gòu)編制工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，聚焦優(yōu)化全市中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制資源配置，扎實(shí)開(kāi)展教職員事業(yè)編制核定工作，破解教育事業(yè)發(fā)展體制機(jī)制障礙。
一是開(kāi)展前期調(diào)研，摸清編制需求。市委編辦聯(lián)合市教育局、財(cái)政局、人社局印發(fā)了《關(guān)于做好我市中小學(xué)教職員事業(yè)編制核定工作的通知》，部署新一輪核編工作。并對(duì)部分中小學(xué)進(jìn)行實(shí)地抽查，比對(duì)市財(cái)政核撥中小學(xué)學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)、市教育局學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)生數(shù)據(jù)等核實(shí)學(xué)生數(shù)，對(duì)各學(xué)校學(xué)生數(shù)量、各年級(jí)開(kāi)設(shè)班額、教職工實(shí)際數(shù)量等情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握核編所需真實(shí)數(shù)據(jù)，對(duì)所需編制做到心中有數(shù)，為核編工作做好前期準(zhǔn)備。
二是積極交流溝通，合理配置資源。在核編過(guò)程中，與市教育局等相關(guān)部門加強(qiáng)溝通，聽(tīng)取部分中小學(xué)校校長(zhǎng)及教職工對(duì)核編工作的建議，深入交換核編工作意見(jiàn)，按照上級(jí)編制核定標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真核算每所學(xué)校所需編制，并根據(jù)每所學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)符合增加附加編制的學(xué)校，相應(yīng)增編，最大限度保障全市教育事業(yè)發(fā)展所需編制。
三是強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，動(dòng)態(tài)調(diào)整編制。針對(duì)原核定的編制不能滿足現(xiàn)行教學(xué)需求、全市中小學(xué)結(jié)構(gòu)性超編、空編現(xiàn)象較為嚴(yán)重，散、弱、小學(xué)校占用編制資源、學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)對(duì)編制需求較大等問(wèn)題，為保障全市基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，將下架山鎮(zhèn)涂坑小學(xué)水供塘分校從涂坑小學(xué)分離，獨(dú)立設(shè)置為下架山鎮(zhèn)水供塘小學(xué)；將50人以下學(xué)校按分教點(diǎn)核定編制，整合編制資源；重新核定中小學(xué)教職員事業(yè)編制總量，并預(yù)核部分編制作為保障未來(lái)三年學(xué)生增長(zhǎng)配備教師所需的儲(chǔ)備編制，賦予市教育局在核定的教職員事業(yè)編制總量?jī)?nèi)的自主調(diào)配權(quán)，為普寧市教育事業(yè)發(fā)展提供體制機(jī)制保障。