據新華社消息，5月5日，各民主黨派、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士“凝心鑄魂強根基、團結奮進(jìn)新征程”主題教育動(dòng)員會(huì )在京召開(kāi)。中共中央政治局委員、中央統戰部部長(cháng)石泰峰出席并講話(huà)。
會(huì )議指出，今年是全面貫徹落實(shí)中共二十大精神的開(kāi)局之年，各民主黨派、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士開(kāi)展“凝心鑄魂強根基、團結奮進(jìn)新征程”主題教育，對于用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂，為強國建設、民族復興集智聚力，具有重要意義。希望各民主黨派、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士切實(shí)提高政治站位，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的中共中央保持高度一致。要深刻認識開(kāi)展主題教育的重要意義，準確把握目標任務(wù)要求，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，為全面建設社會(huì )主義現代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復興激發(fā)奮進(jìn)力量。
為什么中共黨內開(kāi)展主題教育，黨外人士也要開(kāi)展主題教育？
這次主題教育有哪些目標任務(wù)要求？
主題教育從何時(shí)起開(kāi)展，參加范圍都有哪些，如何才能規范有序開(kāi)展？
“統戰新語(yǔ)”逐一解讀！
一問(wèn)：為什么中共黨內開(kāi)展主題教育，黨外人士也要開(kāi)展主題教育？
組織開(kāi)展主題教育，是各民主黨派、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士加強思想政治引領(lǐng)的一條重要經(jīng)驗。中共十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的中共中央支持各民主黨派、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士結合自身特點(diǎn)開(kāi)展一系列主題教育，加強思想政治引領(lǐng)，不斷鞏固與中國共產(chǎn)黨團結奮斗的共同思想政治基礎，對統一戰線(xiàn)和多黨合作事業(yè)長(cháng)遠發(fā)展發(fā)揮了重要作用。今年1月16日，習近平總書(shū)記在同黨外人士座談并共迎新春時(shí)指出，要適時(shí)開(kāi)展新一輪主題教育，不斷增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會(huì )主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。
今年是全面貫徹落實(shí)中共二十大精神的開(kāi)局之年，學(xué)習借鑒中共黨內開(kāi)展學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育的做法，各民主黨派、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士以學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為主題，開(kāi)展“凝心鑄魂強根基、團結奮進(jìn)新征程”主題教育，對于用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂，為強國建設、民族復興集智聚力，具有重要意義。
二問(wèn)：主題教育有哪些目標任務(wù)要求？
據了解，這次主題教育既學(xué)習借鑒了中共開(kāi)展主題教育的內容做法，又充分體現民主黨派、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士的鮮明特色，明確以“學(xué)思想、強根基、重履職、建新功”為總要求，堅持學(xué)思用貫通、知信行統一，圍繞強化理論武裝凝心鑄魂、堅守合作初心深化政治交接、推進(jìn)自身建設強基固本、做好學(xué)用結合履職盡責的目標，提出了理論學(xué)習、調查研究、助力發(fā)展、檢視整改等主要任務(wù)。
——把理論學(xué)習作為主題教育的首要任務(wù)。全面深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，堅持全面系統、及時(shí)跟進(jìn)，堅持多思多想、學(xué)深悟透，堅持知行合一、學(xué)以致用，堅持聯(lián)系實(shí)際、立足崗位，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學(xué)細照篤行中提高理論素養、堅定理想信念、升華覺(jué)悟境界、增強履職本領(lǐng)，夯實(shí)堅定擁護“兩個(gè)確立”、堅決做到“兩個(gè)維護”的思想根基。
——把調查研究作為主題教育的重要內容。大興調查研究之風(fēng)，深入基層一線(xiàn)開(kāi)展調查研究，掌握真實(shí)情況和民情民意，在調查研究中加深對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的理解，善于運用黨的創(chuàng )新理論研究新情況、解決新問(wèn)題、總結新經(jīng)驗、探索新規律，使調查研究的過(guò)程成為理論學(xué)習向實(shí)踐運用轉化的過(guò)程，成為轉變作風(fēng)、增進(jìn)同成員及所聯(lián)系群眾感情的過(guò)程，成為提高履職本領(lǐng)、增強責任擔當的過(guò)程。
——把助力發(fā)展作為主題教育的著(zhù)力重點(diǎn)。緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設社會(huì )主義現代化國家的首要任務(wù)，支持各民主黨派、無(wú)黨派人士認真履行參政議政、民主監督、參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的政治協(xié)商職能，引導黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士立足本職、發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)建言獻策，以履行職能、發(fā)揮作用的實(shí)際成效檢驗主題教育成果。
——把檢視整改作為主題教育的關(guān)鍵抓手。堅持邊學(xué)習、邊對照、邊檢視、邊整改，堅持分類(lèi)整改與集中整治相結合，深入查擺不足，抓好突出問(wèn)題的整改整治。
三問(wèn)：主題教育從何時(shí)起開(kāi)展，參加范圍都有哪些，如何才能規范有序開(kāi)展？
01 開(kāi)展時(shí)間
從各民主黨派、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士部署開(kāi)展起至2024年1月。
02 參加人員
以民主黨派各級組織領(lǐng)導班子成員和代表人士、無(wú)黨派代表人士和新的社會(huì )階層代表人士為重點(diǎn)，覆蓋民主黨派成員、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士。
03 工作原則
堅持正確方向。將堅持黨的領(lǐng)導貫穿于主題教育全過(guò)程、各環(huán)節，提高政治站位、明晰政治要求，確保主題教育正確政治方向。
堅持自我教育。發(fā)揮主體作用，體現“自覺(jué)、自主、自為”，注重自己提出問(wèn)題、自己分析問(wèn)題、自己解決問(wèn)題，彰顯積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，積極開(kāi)展符合自身實(shí)際、體現各自特色的學(xué)習教育。
堅持示范引領(lǐng)。民主黨派各級組織領(lǐng)導班子成員和代表人士、無(wú)黨派代表人士、新的社會(huì )階層代表人士充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶頭組織參與、領(lǐng)學(xué)促學(xué)、輔導宣講，走在前、作表率，以“關(guān)鍵少數”帶動(dòng)“絕大多數”。
堅持守正創(chuàng )新。繼承和發(fā)揚歷次主題教育的好經(jīng)驗好做法好傳統，結合新征程新使命新要求，創(chuàng )新開(kāi)展主題教育的平臺載體和方式方法，善于運用民主黨派成員、無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士樂(lè )于參與、便于參與的方式，借助新技術(shù)新應用，切實(shí)增強吸引力、感染力和針對性、實(shí)效性，確保主題教育貼近時(shí)代、貼近實(shí)際。
堅持知行合一。統籌把握學(xué)習與實(shí)踐兩個(gè)基本環(huán)節，發(fā)揮各自特色優(yōu)勢，把主題教育激發(fā)的正能量轉化為履職盡責的自覺(jué)行動(dòng)、實(shí)際成果，學(xué)用相長(cháng)、知行合一、務(wù)求實(shí)效。
04 加強組織領(lǐng)導
各民主黨派結合各自實(shí)際制定具體工作方案，各級組織成立領(lǐng)導機構和工作機構，認真研究謀劃、精心組織部署、加強調研指導、規范有序開(kāi)展。
各級黨委統戰部門(mén)充分發(fā)揮牽頭協(xié)調職能，聯(lián)系推動(dòng)各有關(guān)部門(mén)、群團組織、行業(yè)協(xié)會(huì )發(fā)揮職能優(yōu)勢，強化高等學(xué)校、科研院所、國有企業(yè)、文化衛生單位、非公有制經(jīng)濟組織和社會(huì )組織重要陣地作用，用好黨外知識分子建言獻策專(zhuān)家組、黨外知識分子聯(lián)誼會(huì )和新的社會(huì )階層聯(lián)誼組織、服務(wù)團、實(shí)踐創(chuàng )新基地等平臺載體，重點(diǎn)圍繞理論學(xué)習、調查研究、助力發(fā)展三方面任務(wù)，精心組織無(wú)黨派人士和黨外知識分子、新的社會(huì )階層人士扎實(shí)深入開(kāi)展主題教育。